高考随想
小时候，做梦都想参加高考，那是人生告别青春期的标杆！只要考上大学，不仅仅意味着跳出了“农门”，更重要的那是有文化、有知识的象征。谁家有个大学生，那就是山沟里飞出的金凤凰，成了十里八村孩子们学习的典范，大人们津津乐道的话题。考大学，难！之所以难，才成为家长和孩子们的愿望。以至于老人们说，能考上大学的人有星宿。看不到子女有考上大学的希望时，总会说：“咱老坟里都没有埋进去大学生的料”！悲愤之情，溢于言表。
那时候还有一条出路，初中毕业考中专，也可以改变命运。虽不像大学生那样令人景仰，但考个中专也的确让人羡慕。农村孩子初中学习好的都上中专了，考不上中专的上高中考大学了，而能够上大学真是凤毛麟角，怎么能不让人趋之若鹜呢？我那时上中专，也让前后里沟的人惊羡了很长一段时间。
后来参加工作了，还是觉得自己没有上过大学，知识的饥渴感依然存在，同学少的遗憾感明显，交往圈的不足感时刻萦绕心际。可是，随着青春期的流逝，这一切都在心中由浓而淡，随着年轮的增加而逐渐淡然消逝。把上大学的期望寄托于下一代。社会在发展，人的思想在变化，然而有一个现象却是亘古不变的，那就是上一代总把自己热切期望却不能实现的愿望，寄托于下一代！
现在考大学，真是太简单了，简单到只要上了高中，绝大多数人就有上大学的机会。大学，早已不再是难以企及的象牙塔，而是逐步转化为一种普及性教育了。但是，人们对考大学的那种紧迫感、关注度远比先前要重视的多。每到考大学期间，校门前家长死守阵地，教室里考着学生，校门外烤着家长。内外焦灼，就为考上大学。
学校从孩子上高中起，就为考大学做准备了。哪些是考试内容，哪些不是，每个学生都在思考着，放佛恨不得只学习那几道考试题；那些学生是有希望的，哪些是需要强化的，哪些是没有希望的，老师们恨不得把差学生轰出去，只留几个拔尖的……每次家长会，老师总会将学生进行分类分析。好像学习的目的就是考大学，一概不提学习的融会贯通，系统化理解，将学生设置为学习的工具，不求用得上，只求记得住！学生俨然就是学习机器，需要不断的记忆、记忆、再记忆！
很不理解为什么高中毕业生，将书本撕得粉碎，满校园飞，那不是对知识的蔑视吗？以后需要查找东西还不是需要吗？撕碎书本，就是对自己多年心血的不尊重！何况书本都是父母血汗钱买的，这是对父母大不敬的行为。现在看来，在功利化教学模式下，以上大学为终极目标的高中教学，高中毕业，不再是学习阶段性终结，而是一次生命阶段的飞跃似的。撕碎书本就是对教学方式的讽刺，也是对完结自己“机器”生涯的发泄！人们追求的不是学到了多少，而是考的了多少，单纯以分数论英雄的考核，着实让作弊手段不断升级，乐此不疲。考大学好像更多的是为了那张代表文凭的毕业证，有了毕业证，就有了找到较好工作的敲门砖；有了好学校的毕业证，更是多了机会。学校的等级更加森严了，招聘工作对毕业证书的来历更加严明了，考大学的温度自然就越高了。这个拼爹拼财不拼才的年代，为此才能获得出路一条。看看高考门外打出的横幅，说的不仅仅是现实，更重要的是对我们选拔认可人才机制的讽刺。
这些年，大学生多了，遇到的大学生更多。然而，大家对大学生确实很难认同，他们缺乏敬业精神，他们没有写作能力，他们充彻浮躁之气，他们满怀懒散之风……很多大学生身上很难找到积极向上的东西。这就是当代大学生？面对很多，真的很难说出什么了。面对他们，我们真不知还能寄托什么了。
高考，是在考青年学子，他们是国家的未来，没有知识的青年，何以托付国家的未来；高考，是在考家长，没有关系和财富不很宽裕的家长，就得用艳阳下的汗水浇灌子女这棵幼苗；高考，是在考学校，无论那所学校，都在吹嘘着自己的能耐，却不肯为孩子的未来担责，只为收取价值不菲的学费在召唤；高考，在考制度，一个制度不完备，选人论文凭不论能力的选人用人制度，注定高考就是独木桥，为了高考，出啥事都不是意外。高考，是在考国家的未来，什么样的考试就会预示着什么样的未来，让我们的高考更科学吧！
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